soyvenezolano

soyvenezolano

jueves, 17 de agosto de 2017

INTERPRETACION JURIDICA

Volviendo al tema de la Interpretación de la Norma Jurídica (OJO: 1ER EXAMEN REINICIADA LAS ACTIVIDADES), tenemos que señalar que, en un Estado, existen las LEYES (Normas Legales) y la norma suprema, la CONSTITUCION, cuya interpretación difiere ampliamente de la interpretación de las Normas Legales.

Para el estudio (revisión) de la Interpretación Constitucional y otros aspectos de la interpretación en general, vamos a hacer uso del trabajo denominado "LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA", de la Investigadora Docente del Instituto de Derecho Comparado, de la Facultad de Derecho de la Universidad de Carabobo, Wilma Celis Chagín.

Vayan leyendo, bachilleres. Les dejo el enlace correspondiente:

miércoles, 9 de agosto de 2017

El Valor de la Palabra JUSTICIA

No soy un maestro en la materia, solo un abogado que cree que el Derecho como letras y como principios, es capaz de guiar el día a día de una sociedad.
Pero el Derecho solo no funciona: necesita del razonamiento y del “sentido común” del hombre, su creador. Ya que, si en la aplicación del mismo, no los usamos, el hombre se encamina a la destrucción de la sociedad que creó, al surgir ese lado “oscuro” que poseemos los seres “que nos decimos humanos”.
El gran objetivo del Derecho es el logro de la JUSTICIA (dicen muchos y muchos creemos en ello). Pero aparecen las preguntas: ¿Qué es Justicia? ¿Cuál Justicia?, cuyas respuestas el Derecho, como conocimiento, aun no encuentra con precisión por cuanto las respuestas cambian con el hombre y en el tiempo. Es uno de esos problemas sin resolver de la filosofía jurídica.
Hoy vemos, tristemente, como se hace uso de la noción JUSTICIA, fuera de todo contexto de razonamiento jurídico y social (pensando en “sociedad”).
A modo de broma,  a veces comento en el aula, la flexibilidad del Derecho (como norma jurídica) y sus aplicaciones (interpretaciones) dándole cierta torcedura (el derecho torcido) pero, si lo rompemos, ya no hablamos de lo mismo y, mucho menos podemos hablar de Justicia, Equidad y Libertad…
Este es un pensamiento (incompleto por estar perplejo ante tanta “locura” en nuestra Venezuela) en la mañana de hoy, 9 de agosto, a mis alumnos.


domingo, 6 de agosto de 2017

INTERPRETACION DE LA LEY

APLICACIÓN DE LA LEY
1.     Concepto
2.     Etapas
·       Fijación de los Hechos
·       Comprobación de la Ley
·        INTERPRETACION DE LA LEY
o   Concepto
o   Teorías
§  Sentido de la Ley
§  Intención del Legislador
·       Investigación de la Ley
o   Analogía, Principios Generales del Derecho
o   Plenitud Hermética de la Ley

LA INTERPRETACION DE LA LEY
REGLAS DE INTERPRETACION
1.     Doctrinales
2.     Legales -> Art.4 del CC
METODO DE LA INTERPRETACION
-       El Significado Literal
-       La intención del Legislador
-       Elemento Sistemático
-       Naturaleza de los Hechos
-       Ratio Legis / Ocassio Legis
-       Elemento Histórico
-       Valoración de los Resultados (Elemento Sociológico)
RESULTADO DE LA INTERPRETACION
1.     Interpretación Declarativa
2.     Interpretación Modificativa
3.     Interpretación por Argumento a contrario
4.     Interpretación Ab Absurdum
ESPECIES DE INTERPRETACIÓN
1.     Interpretación Autentica
2.     Interpretación Doctrinal
3.     Interpretación Judicial


BIBLIOGRAFIA: URBINA CABELLO, Guillermo. La Interpretación de la Ley. Editorial La Torre. Caracas. 1969

HOMBRE SOCIEDAD DERECHO Y ESTADO

Al principio de nuestro período académico, conversamos sobre el HOMBRE, sus características y ciertas necesidades, destacando el hecho de ser un SER SOCIAL, que necesita de otros hombres para lograr alcanzar determinadas metas o logros.


El HOMBRE INDIVIDUO pasa por una evolución hasta llegar al HOMBRE en SOCIEDAD. ¿Cómo sucedió esto? El hombre entendió que debía haber reglas de conducta, las cuales siempre lo han acompañado (de manera no escrita) pero era necesario la existencia de reglas que, cierta y efectivamente, regularán la conducta del hombre, para que la SOCIEDAD pudiera subsistir en el tiempo… En otras palabras, aparecen las reglas o normas que castigan determinadas conductas: aparecen las normas jurídicas, aparece el Derecho, y con él, surgen formas de organización entre los hombres, siendo hoy de nuestro interés la más conocida: el ESTADO y sus normas jurídicas.


miércoles, 2 de agosto de 2017

LA REPROGRAMACION

En el numeral 2 de la Resolución de la FCJP, de fecha 10 de julio de 2017, referida a la reprogramación de actividades de la Escuela de Derecho (Pre Grado), se indica: 

"2.- Reprogramar los calendarios de Pre Grado en las siguientes condiciones: Escuela de Derecho: En conocimiento de que aún debe concluirse el segundo lapso y verificarse el tercer lapso, se establece que deben cumplirse doce (12) semanas de clases entre el 04-09-2017 y el 08-12-2017, en las cuales tanto los docentes como alumnos tendrán como norte el criterio de intensividad, siendo todo tiempo hábil, programándose clases hasta en horas y días libres de las secciones; en este período sólo se podrá ejecutar hasta tres (3) evaluaciones escritas, de las cuales una (1) será recuperativa en las condiciones de los artículos 22, 23, 24 y 25 de las Normas de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de Pre Grado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, siendo reconocidas tales evaluaciones como únicas, presenciales, individuales y correspondientes a los lapsos aludidos, debiendo ser consignadas por cada docente por ante la Dirección de la Escuela de Derecho al término del período lectivo 2016-2017"

Extraigo y remarco las siguientes líneas:
  1. deben cumplirse doce (12) semanas de clases entre el 04-09-2017 y el 08-12-2017
  2. en este período sólo se podrá ejecutar hasta tres (3) evaluaciones escritas, de las cuales una (1) será recuperativa
  3. siendo reconocidas tales evaluaciones como únicas, presenciales, individuales y correspondientes a los lapsos aludidos
El tiempo: sabemos que por semana corresponde UNA (1) SESION DE CLASE en horario regular, es decir que en teoría tendremos DOCE (12) SESIONES, a las que debemos descontar TRES (3) de ellas para aplicar las evaluaciones citadas. Van quedando NUEVE (9) SESIONES a las que debemos restar UNA (1) SESION, la que llamaremos "de reinicio" o "informativa", a la cual muchos de ustedes no estarán presentes, por los motivos que tengan en su momento. Es así que tenemos una disponibilidad formal de OCHO (8) SESIONES DE CLASE para finalizar el 2do lapso y cumplir con el 3er lapso del período académico sometido a pausa necesaria por las circunstancias presentes que vive el país. Debemos estar claros que el tiempo ES BREVE, a pesar de considerarse todo tiempo, horas y días libres de los estudiantes, como tiempo hábil para la actividad académica.

Las Evaluaciones: en pocas palabras, una (1) evaluación correspondiente al 2do lapso y una (1)  evaluación correspondiente al 3er lapso, únicas, presenciales e individuales . Queda planteada una tercera evaluación bajo el carácter de "evaluación recuperativa", según el reglamento correspondiente. 

Es un RETO lo que se nos plantea, para cuyo logro debemos tener la participación y colaboración de todos los estudiantes.
Les invito a estar pendientes de la información de este blog para irnos preparando al reinicio de nuestra actividad académica.
Les espero en clase...

miércoles, 12 de julio de 2017

PARA LOS DISTRAIDOS... REPROGRAMACION

nos días, hoy doce (12) de julio, a las 7:3, les hago llegar por esta vía, la novedad de nuestra facultad.

jueves, 22 de junio de 2017

MUERTE FUTIL?

A mis alumnos...
Aun espero que de vez en cuando revisen el blog, en esta situación de "guerra" (inminente) que nos ha tocado vivir.
Lo correcto tiene su lógica, su razón de ser. su esencia, desde todo punto de vista... En base a eso, el hombre creo las normas...
Observen las siguientes imágenes:




Hoy, la mayoría de nosotros, estamos pendiente de lo que sucede en el país.
Un joven, un estudiante, a un lado de UNA REJA. Al otro lado de LA REJA está un guardia nacional, policía bolivariana o lo que sea, que apunto UN ARMA Y DISPARO a alguien que lo mas que pudo lanzar sería UNA PIEDRA.
Les pido analicen la imagen PENALMENTE. ¿Qué tenemos?

Así están las cosas...
Uds son futuros abogados: divulguemos la Constitución, la ley... Seamos maestros de aquellos que no tienen el conocimiento claro de lo que esta sucediendo hoy día... Hablen (eso es algo que tenemos que saber hacer los abogados), expliquen, enseñen, divulguen...

Esto que estamos viviendo hoy, tenemos que pararlo entre todos...